公益光伏電站點(diǎn)亮夢(mèng)想之光
圖為操場(chǎng)綠地上的西柏坡中學(xué)分布式光伏電站圖為廖軍（左一）正在向同學(xué)講解關(guān)于太陽(yáng)能電池板方面的常識(shí) “這是太陽(yáng)能電池板，這是支架，這是逆變器……”，在一場(chǎng)別開(kāi)生面的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中，河北省平山縣西柏坡中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮科技興趣小組的同學(xué)們認(rèn)真地回答著“老師”的提問(wèn)。而就在同學(xué)們的身邊，佇立的四套太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)，在陽(yáng)光的映襯下顯
“每年可帶來(lái)6000多元的收入”“既能用于教學(xué)、科普，又能減輕用電負(fù)擔(dān)，還能帶來(lái)額外的收益。”作為將教育幫扶和可持續(xù)經(jīng)濟(jì)幫扶相結(jié)合的新嘗試，這個(gè)項(xiàng)目讓高英杰很自豪。
據(jù)介紹，西柏坡中學(xué)分布式光伏電站總裝機(jī)容量8.1千瓦，電站設(shè)計(jì)使用壽命為25年。“按照當(dāng)?shù)毓庹召Y源條件，如果運(yùn)行良好的話(huà)，電站年發(fā)電量預(yù)計(jì)可達(dá)10000度。”廖軍表示。
對(duì)此，高英杰也算了一筆賬，項(xiàng)目采用自發(fā)自用、余電上網(wǎng)的形式與電網(wǎng)公司結(jié)算，目前國(guó)家給予分布式光伏發(fā)電項(xiàng)目每度電0.42元的補(bǔ)貼，同時(shí)，并網(wǎng)部分還將再獲每度電0.4元左右的上網(wǎng)電價(jià)。
“根據(jù)測(cè)算，學(xué)校可直接利用5000度電左右，并網(wǎng)電量近5000度，這樣算下來(lái)，項(xiàng)目不僅每年可以給學(xué)校節(jié)省2000多元的電費(fèi)，還可帶來(lái)6000多元的直接收入。”高英杰說(shuō)，“由于西柏坡中學(xué)生源較少，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)緊張，每年都需要教育局傾斜資金才能保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。每年6000多元的額外收入再加上節(jié)省的電費(fèi)，而且能夠持續(xù)20多年，這對(duì)于現(xiàn)在僅有160多個(gè)學(xué)生的西柏坡中學(xué)來(lái)說(shuō)，確實(shí)減輕了不少經(jīng)濟(jì)壓力。”
就在活動(dòng)當(dāng)天，西柏坡中學(xué)的賬戶(hù)收到了來(lái)自平山縣供電公司的1132.04元的兩個(gè)月電費(fèi)結(jié)款。
“這些錢(qián)，我們打算一方面用于編寫(xiě)、制作和購(gòu)買(mǎi)一些教材、展板、書(shū)籍，方便教學(xué)；另一方面計(jì)劃組織一些科普活動(dòng)，讓學(xué)生們掌握更多的知識(shí)；同時(shí)，每年還要為以后電站的維護(hù)預(yù)留出部分資金。”關(guān)于款項(xiàng)的使用，高英杰早已做好了打算。
作者： 來(lái)源：中國(guó)能源報(bào) 責(zé)任編輯：gaoting
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